درس الاستثناء للثانية إعدادي (مادة اللغة العربية)

الاستثناء

درس في مادة اللغة العربية (مكون الدرس اللغوي) الاستثناء لتلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي.

I – تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها:

• حضرَ التلاميذُ إلا زيداً.

II – الوصف والتحليل:

1 – تعريف الاستثناء:

إذا تأملنا المثال أعلاه نجد أن:

• زيدا: لم يحضر كباقي التلاميذ فخرج بذلك من حكم حضورهم، ويسمى “مستثنى”.
• التلاميذُ: تم استثناء زيد منهم في تحقيق فعل الحضور، ويسمى “مستثنى منه”.
• إلا: أداة استثناء استعملت لاستثناء زيد من التلاميذ، ويسمى “أداة استثناء”.

استنتاج:

الاستثناء هو اخراج اسم من حكم ما قبله بواسطة أداة تسمى أداة الاستثناء، وجملة الاستثناء تتكون من ثلاثة عناصر:

• المستثنى.
• المستثنى منه.
• أداة الاستثناء.

2 – الاستثناء ب «إلا» وحكمه:

استنتاج:

المستثنى بـــ «إلا» يكون حكمه كما يلي:

• وجوب النصب إذا كان الكلام مثبتا والمستثنى منه مذكورا.
• الرفع حسب موقعه في الجملة إذا كان الكلام منفيا والمستثنى منه غير مذكور.
• يجوز أن ينصب أو يتبع المستثنى منه على البدلية إذا كان الكلام منفيا أو المستثنى منه مذكورا.

اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 1 من 2.

رابط لتحيل من موقع البسان

• درس الاستثناء للثانية إعدادي (مادة اللغة العربية)