درس أثر الصلاة في تهذيب السلوك الأولى إعدادي التربية الإسلامية

  • 12383
  • 36

أثر الصلاة في تهذيب السلوك

مدخل تمهيدي:

إن الصلاة عماد الدين، فهي تربي المؤمن على مراقبة الله تعالى له في كل حركاته وسكناته، بها تمحى ذنوبه، وتزوده بطاقة روحية تعينه على مواجهة الشدائد والمحن، وتقوي الصلة بين العبد وربه، مصداقا لقوله ﷺ: «أَقْرَبُ مَا يَكُونُ الْعَبْدُ مِنْ رَبِّهِ وَهُوَ سَاجِدٌ فَأَكْثِرُوا الدُّعَاءَ»، إن الصلاة هي إذن خضوع المسلم لله تعالى أثناء إقامتها، وانقياده له، مما يكون له اثر كبير على سلوك الفرد.

  • ما رأيكم في تلميذ يصلي ويحافظ على صلاته ولكنه يغش في الامتحان؟
  • هل الصلاة تدعو إلى الكذب والغش؟
  • إلى ماذا تدعو إذن؟
  • وهل لها تأثير على السلوك؟

النصوص المؤطرة للدرس:

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:

﴿… وَأَقِمِ الصَّلاةَ إِنَّ الصَّلاةَ تَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاء وَالْمُنكَرِ …﴾.

[سورة العنكبوت، الآية: 45]

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:

﴿إِنَّ الإِنسَانَ خُلِقَ هَلُوعًا۩إِذَا مَسَّهُ الشَّرُّ جَزُوعًا۩وَإِذَا مَسَّهُ الْخَيْرُ مَنُوعًا۩إِلاَّ الْمُصَلِّينَ۩الَّذِينَ هُمْ عَلَى صَلاتِهِمْ دَائِمُونَ﴾.

[سورة سورة المعارج، الآيات: 19 – 23]

عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ، أَنّ رَسُولَ اللَّهِ ﷺ، قَالَ: «أَلا أُخْبِرُكُمْ بِمَا يَمْحُو اللَّهُ بِهِ الْخَطَايَا وَيَرْفَعُ بِهِ الدَّرَجَاتِ: إِسْبَاغِ الْوُضُوءِ عَلَى الْمَكَارِهِ، وَكَثْرَةِ الْخُطَى إِلَى الْمَسَاجِدِ، وَانْتِظَارِ الصَّلاةِ بَعْدَ الصَّلاةِ، فَذَلِكُمُ الرِّبَاطُ فَذَلِكُمُ الرِّبَاطُ فَذَلِكُمُ الرِّبَاطُ».

[أخرجه مالك في الموطأ]

I – دراسة النصوص وقراءتها:

1 – توثيق النصوص:

أ – التعريف بسورة العنكبوت:

سورة العنكبوت: مكية ما عدا الآيات من 1 إلى 11 فهي مدنية، وهى من المثاني، عدد آياتها 69 آية، ترتيبها 29 في المصحف الشريف، وقد نزلت بعد سورة “الروم”، بدأت السورة بأحد حروف الهجاء “الم”، سميت سورة العنكبوت لأن الله ضرب العنكبوت فيها مثلا، سورة العنكبوت مكية وموضوعها العقيدة في أصولها الكبرى الوحدانية، الرسالة، البعث والجزاء، يدور محور السورة الكريمة حول الإيمان وسنة الابتلاء في هذه الحياة، لأن المسلمين في مكة كانوا في أقسى أنواع المحنة والشدة ولهذا جاء الحديث عن موضوع الفتنة والابتلاء في هذه السورة مطولا مفصلا وبوجه خاص عند ذكر قصص الأنبياء.

ب – التعريف بسورة المعارج:

سورة المعارج: مكية، عدد آياتها 44 آية، ترتيبها 70 في المصحف الشريف، نزلت بعد سورة “الحاقة”ـ بدأت السورة بفعل ماض “سأل سائل بعذاب واقع”، سميت بهذا الاسم لأنها تضمن على وصف حالة الملائكة في عروجها إلى السماء، وتسمى أيضا سورة “سأل سائل”، تعالج السورة أصول العقيدة الإسلامية، وقد تناولت الحديث عن القيامة وأهوالها، والآخرة ومافيها من سعادة وشقاوة، وأحوال المؤمنين والمجرمين في دار الجزاء والخلود، والمحور الذي تدور عليه السورة الكريمة هو الحديث عن كفار مكة وإنكارهم للبعث والنشور، واستهزائهم بدعوة الرسول ﷺ.

ج – التعريف بأبي هريرة:

أبو هريرة: كان يسمى في الجاهلية “عبد شمس” فسماه رسول الله ﷺ عبد الله وقيل عبد الرحمن بن صخر، أسلم وشهد خيبر، ومنذ إسلامه لم يفارق رسول الله ﷺ، وصحب رسول الله ﷺ أربع سنوات، وأصبح من أكثر الصحابة رواية لأحاديث النبي ﷺ، تفرغ للعلم ومرافقة النبي ﷺ، ولم يكن ذا مال أو تجارة وكثيراً ما كان يعاني الجوع، توفي بالمدينة المنورة ودفن بالبقيع عام 57 هـ عن عمر ناهز 78 عاما.

II – فهم النصوص:

1 – مدلولات الألفاظ والعبارات:

  • الْفَحْشَاءِ: القبيح من الأقوال والأفعال.
  • إِسْبَاغِ الْوُضُوءِ عَلَى الْمَكَارِهِ: إتمام الوضوء، رغم برودة الجو مثلا.
  • هَلُوعاً: شديد الخوف.
  • جَزُوعاً: من الجزع، وهو ضد الصبر.

2 – استخلاص المضامين الأساسية للنصوص:

  • الأمر بإقامة الصلاة لأنها تنهى عن الفحشاء والمنكر.
  • بيان صفة من صفات عباد الله المؤمنين وهي الخشوع في الصلاة.
  • تذوب خطايا المؤمن ويزداد إيمانا بإسباغ الوضوء، وكثرة خطاه إلى المساجد، وانتظاره الصلاة بعد الصلاة.

III – تحليل محاور الدرس ومناقشتها:

1 – مكانة الصلاة في الإسلام:

لا تنحصر أهمية الصلاة في كونها عبادة ذات أقوال وأفعال مخصوصة، وإنما تتعدى أهميتها إلى كونها تساهم في تهذيب سلوك الفرد والمجتمع على السواء.

2 – أثر الصلاة في تهذيب سلوك الفرد:

للصلاة آثار إيجابية على سلوك الفرد العام مع نفسه ومجتمعه، ومن بينها:

  • تربي المسلم على قول الخير وفعله.
  • تربي المسلم على التأدب والتخلق مع الناس.
  • تربي المسلم على مراقبة الله والخوف منه.
  • تربي المسلم على الصلاح والاستقامة.

3 – أثر الصلاة في تهذيب سلوك المجتمع:

للصلاة آثار إيجابية في تهذيب سلوك المجتمع، بحيث:

  • تربي المصلين على الالتزام بالوقت وحفظ المواعيد.
  • تربي المصلين على التعارف وتفقد أحوال بعضهم البعض.
  • تربي الناس على احترام النظام.
  • تجعل المجتمع يتخلى عن الرذائل والمنكرات من الأقوال والأفعال.
مشاركة هذا المحتوى مع أصدقائك:

تعليق 36

  1. هدى: 2014/11/22 1

    موضوع قيم و شامل اشكركم كثيرا على الافادة و على المعلومة

    • بلال: 2016/01/08 2

      انا اشكركم كثيرا

  2. mouhsin: 2014/11/24 3

    dars momtaz

  3. hib: 2014/11/28 4

    chokr gazil 3ala mosa3adatilom

  4. douaa: 2014/12/01 5

    a3jabani hada adarsse al mohime fissoloki al inssan chokran

  5. hicham-mkahli: 2014/12/09 6

    Salam

  6. hajar mzr: 2014/12/25 7

    merci

  7. yassin: 2015/02/04 8

    merci

  8. Wissal: 2015/10/28 9

    Merciiii beaucouuuup

  9. omayma: 2015/11/01 10

    mersi boucoup j’ador!!!!

  10. kamal: 2015/11/02 11

    mirci beacoup top <3

  11. aminose: 2015/11/03 12

    j’aime bien merci

  12. asmaa: 2015/11/09 13

    chokran lmawdo3 fadni bzaf merci

  13. rajae: 2015/11/10 14

    merci beaucou

  14. samira: 2015/11/10 15

    merciiiiiiiiiiiiii

  15. saad: 2015/11/10 16

    merciiiiiii bzaf

  16. amal: 2015/11/12 17

    merci

  17. ikram: 2015/11/12 18

    هذا الموضوع ممتز جيدا

  18. SaadJM: 2015/11/13 19

    merci beaucoup mais pur copier ce texte est un veritable ennuie pour moi sur word toutes les lettres sont attachés mais quand meme merci beaucoup

    • موقع محفظتي: 2015/11/13 20

      سعد:
      إذا أردت الحصول على الدرس يمكنك تحميله من رابط التحميل الموجود في نهاية الدرس على موقعنا الثاني البستان، حيث هناك كل الدروس متاحة للتحميل ولا حاجة للنسخ واللصق، علما أننا جربنا نسخ ولصق الدرس في ملف وورد وتمت العملية دون مشاكل، لكن يبقى التحميل أفضل، أو كتابة الدرس يدويا حتى تترسخ المعلومات أكثر إن كنت تلميذا.
      بالتوفيق.

  19. wael: 2015/11/23 21

    thank’s 5ay u ntmna al mazid dyal doross inch2alaah

  20. manal mokrim: 2015/11/25 22

    chkra had almwadi3 zwina bzf o stafdna mnha o kntmnaw almazid in chaa alah

  21. hoda: 2015/11/29 23

    hada ba7te rai3 jidin

  22. hamza: 2015/12/01 24

    اري ان هذا الموقع مميززززززز للغاية

  23. chaymae: 2015/12/02 25

    ana ohibe hada almawki3 bzafffff chokran llasatida wa lilmawki3 3la hadihi almajhoudate

  24. chaymae: 2015/12/02 26

    achkoro hada almawki3 katiraaan wa min kalbi wa adlbe mna altlamide an yzourounaho lianaho mofidon katiran katiran fhada almawki3 sa3adani fi fahm aldrousse

  25. ibrahim: 2015/12/07 27

    pas mal mais je n’aime pas ( à mon avis)

  26. ابتسام: 2015/12/09 28

    درس رائع الله يبارك فيكم على هذه المعلومات الممتازة و الصحيح

  27. ابتسام: 2015/12/09 29

    Cette leçon nous a laissé nous comprendre beaucoup plus il nous a aidé ♡ je vousaime j’aime même ci la page de MIHFADATI♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡0

  28. Majda: 2015/12/10 30

    Merci pour vos efforts
    j’aime bien

  29. Majda: 2015/12/10 31

    ??maw9i3okomالبستانsvpp j veux questionner est-ce que maw9i3

    • موقع محفظتي: 2015/12/10 32

      ماجدة:
      نعم موقع البستان تابع لنا، وقد أنشأناه أولا قبل إنشاء موقع محفظتي، حيث في موقع البستان كل المحتوى متاح للتحميل، لكن في موقع محفظتي المحتوى متاح للقراءة المباشرة من الموقع، فقد يحتاج البعض إلى القراءة المباشرة دون الحاجة إلى تحميل.
      بالتوفيق.

  30. شيماء: 2015/12/13 33

    انا احب التربية اسلامية اي درس فيه

  31. bilal makhtari: 2015/12/14 34

    tankyou

  32. belle fleure: 2015/12/16 35

    merci beaucoup

  33. رحاب احساسي: 2016/02/21 36

    اشكركم على هذا الموضوع المفيد واتمنى المزيد انشاء الله

التعليق من خلال:

أكتب تعليقك