درس التعريف بالسنة المطهرة الأولى إعدادي في التربية الإسلامية

التعريف بالسنة المطهرة

مدخل تمهيدي:

هناك من يقول أكتفي بالقرآن الكريم في فهم الدين الإسلامي مدعيا أنه بيان لكل شيء ومستغنيا عن السنة الشريفة.

  • ما رأيك فيه؟

النصوص المؤطرة للدرس:

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:

﴿… وَأَنزَلنا إِلَيْكَ الذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ وَلَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ﴾.

[سورة النحل، الآية: 44]

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:

﴿… وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانتَهُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ﴾.

[سورة الحشر، الآية: 59]

عَنْ العِرْباضِ بنِ سَاريةَ رَضِي اللهُ عَنْهُ قالَ: وَعَظَنا رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ. قالَ: «… عَلَيْكُمْ بِسُنَّتِي وَسُنَّةِ الْخُلَفَاءِ الرَّاشِدِينَ الْمَهْدِيِّينَ، تَمَسَّكُوا بِهَا، وَعَضُّوا عَلَيْهَا بِالنَّوَاجِذِ …».

[أخرجه أبو داوُدَ والتِّرمِذِيّ]

I – دراسة النصوص وقراءتها:

1 – توثيق النصوص:

أ – التعريف بسورة النحل:

سورة النحل: مكية ماعدا من الآية 126 إلى الآية 128 فهي مدنية، عدد آياتها 128 آية، ترتيبها السادسة عشر في المصحف الشريف، نزلت بعد سورة الكهف، بدأت السورة بفعل ماضي ” أتى “، سميت هذه السورة الكريمة “سورة النحل” لاشتمالها على تلك العبرة البليغة التي تشير إلى عجيب صنع الخالق، وتدل على الألوهية بهذا الصنع العجيب، السورة تعالج موضوعات العقيدة الكبرى، كالألوهية والوحي والبعث والنشور …، إلى جانب ذلك تتحدث عن دلائل القدرة والوحدانية.

ب – التعريف بسورة الحشر:

سورة الحشر: مدنية، عدد آياتها 24 آية، ترتيبها 59 في المصحف الشريف، نزلت بعد سورة “البينة”، بدأت بفعل ماضي “سبح”، سميت هذه السورة بسورة “الحشر” لأن الله الذي حشر اليهود وجمعهم خارج المدينة هو الذي يحشر الناس ويجمعهم يوم القيامة للحساب، وتسمى أيضا “بني النضير”، تعني السورة بجانب التشريع شأن سائر السور المدنية، والمحور الرئيسي الذي تدور عليه السورة الكريمة هو الحديث عن الغزوات والجهاد والفيء والغنائم.

ج – التعريف بالعرباض بن سارية:

العرباض بن سارية: هو العرباض بن سارية السلمي، ويكنى أبا نجيح، صحابي جليل، كان من أهل الصفة، سكن الشام ومات بها سنة خمس وسبعين، وقيل بل مات في فتنة ابن الزبير.

II – فهم النصوص:

1 – مدلولات الألفاظ والعبارات:

  • تبين: تشرح وتوضح.
  • ما أنزل إليهم: القرآن الكريم.
  • فخذوه: فاعملوا به.
  • عضوا عليها بالنواجذ: تمسكوا بها.

2 – استخلاص المضامين الأساسية للنصوص:

  • من مهام النبي ﷺ تبيان ما جاء في القرآن الكريم.
  • أمر الله تعالى بطاعة رسوله ﷺ.
  • وصية الرسول ﷺ بالتمسك بسنته وسنة الخلفاء الراشدين من بعده.

III – تحليل محاور الدرس ومناقشتها:

1 – تعريف السنة وعلاقتها بالقرآن الكريم وأنواعها:

أ – تعريف السنة:

السنة: لغة: الطريقة، واصطلاحا: ما نقل عن النبي ﷺ من قول أو فعل أو تقرير أو صفة خلقية أو خلقية.

ب – علاقة السنة بالقرآن الكريم:

السنة النبوية بيان وشرح وتفسير لما جاء في القرآن الكريم، فبالسنة يفهم القرآن، فهي تفصل أحكامه ونواهيه، مثل: الصلاة والزكاة والحج …

2 – أنواع ومكونات ووظيفة ومكانة السنة:

أ – أنواع السنة:

  • السنة القولية: هي ما تحدث به الرسول ﷺ.
  • السنة الفعلية: هي ما فعله الرسولﷺ.
  • السنة التقريرية: هي سكوت أو موافقة الرسول ﷺ على قول أو فعل أحد الصحابة أو أحد الناس.

ب – مكونات السنة:

  • السند: وهو سلسلة الرواة الذين نقلوا نص الحديث عن الرسول ﷺ.
  • المتن: هو نص الحديث، أي ما قاله الرسول ﷺ.

ج – وظيفة السنة:

تقوم السنة المطهرة بتفصيل ما جاء مجملا في القرآن الكريم، وتقيد مطلقه، وتخصص عمومه، وتحدد المقادير والحدود والجزئيات، فهي المبينة والموضحة والمفسرة لكتاب الله تعالى.

د – مكانة السنة:

تعتبر السنة النبوية المصدر الثاني للتشريع الإسلامي بعد كتاب الله تعالى.

3 – مظاهر عناية المسلمين بالسنة النبوية:

  • حفظها ونقلها للناس جيلا بعد جيل.
  • تمييز الصحيح من الضعيف فيها.
  • جمعها في الكتب والأشرطة والأقراص المدمجة.

4 – واجبنا نحو السنة:

واجب المسلمون اليوم هو دعوة الناس إلى:

  • قراءة كتب السيرة النبوية
  • العمل بما جاء فيها من أقوال وأفعال وتقريرات.
  • اتباع ما جاء فيها من أوامر.
  • اجتناب ما جاء فيها من نواهي.
  • التأكد من صحة الحديث قبل نقله.
مشاركة هذا المحتوى مع أصدقائك:

تعليق 25

  1. سلمى: 2015/12/05 1

    من احسن الدروس روعة جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

  2. ghdt: 2015/12/07 2

    zwin lahit kaml

  3. asmaa: 2015/12/07 3

    waw hadchi fadni bzaff lah y3tikom sha

  4. ismail aflla: 2015/12/09 4

    Hnitouna mn li3dad l9abali

  5. asmaa: 2015/12/13 5

    chokran

  6. سلمى2: 2015/12/13 6

    شكرا كثيرا على عملكم

  7. anas: 2015/12/15 7

    chokran 3ala rilemikome

  8. Azzedi.n: 2015/12/22 8

    انه درس غني بالافكار الرائعة المتميزة انه جميل جداااااااااااااااااااااااااااااااااأاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا والله ولي التوفيق

    شكرا

  9. ايمضن: 2015/12/25 9

    شكرا جزيلا

  10. ايمان: 2015/12/25 10

    chokran hnitoni mn i3dad 9abli ^^

  11. Salma: 2015/12/27 11

    Incroiyable

  12. asma taki: 2015/12/30 12

    Chokran bzaf hnitoni mn i3dadeha wa chokran jzila chekr

  13. achouak: 2016/01/06 13

    hada mn a7snn dross w achokran hniteni mn i3dad 9bli

  14. younesse: 2016/01/14 14

    Merci mihfada

  15. younesse: 2016/01/14 15

    (شكرا)

  16. Othmane marmouk: 2016/02/09 16

    Ma3titonach amtila f wadaif sona nabawia

  17. Othmane marmouk: 2016/02/09 17

    3afak katbouhom lia rah 3andi baht ou malkithomch f jami3 lmawa9i3

  18. karbid: 2016/02/24 18

    olah ila hnitona mn lbohot

  19. همسات المطر: 2016/03/02 19

    Merci 7it hnnitoni men tarbiya islamia o stafdt bzzef men had lmaw9i3 wllah waliy tawfi9

  20. dalila21: 2016/03/14 20

    الله يرحم والدين اللي نشر هادشي و الله ينجحكوم كااملين

  21. salma hajouji: 2016/03/31 21

    Chokrn hnitoni mn i3dad 9abli bla mnb9a nfkar daba ghir nb9a nktb w mli nmchi 9ism and ostada dyal 9a3a 8 dyal yosof bn tachfin

  22. nouhaila: 2016/04/10 22

    merci beaucoupppppppppppppp

  23. kaoutar bourzek: 2016/04/18 23

    mrc bcp

  24. abdellah: 2016/06/01 24

    شكراااااااااااااااااااااااا

  25. mostafa: 2016/10/06 25

    a3jabaniy

التعليق من خلال:

أكتب تعليقك