درس مهارة التعقيب والتعليق على رأي للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

II- خطوات المهارة:

1 – عرض فكرة الآخر:

ويكون ذلك بطريقتين:

• الطريقة المباشرة: حيث تقدم فكرة الآخر حرفيا كما هي بأسلوبه الخاص، وتضع كلامه بين مزدوجتين بعد التمهيد لذلك بعبارة من قبيل: يعتقد – يزعم – يرى – يظن …، كأن تقول مثلا: يرى بعض الناس أن «التلفاز يشجع السلبية لدى الطفل حيث يقدم له الأفكار الجاهزة، فيشعر الطفل بالكسل».
• الطريقة غير المباشرة: وتسمى أيضا الطريقة الضمنية، وفيها نعرض رأي الآخر بأسلوبنا الشخصي، وهنا نحتفظ فقط بالمضمون بينما نغير الشكل أو الأسلوب، كأن نقول مثلا: يعتقد بعض الناس أن للتلفاز سلبيات تترك أثرا واضحة المعالم على تفكيره وسلوكه وتصرفاته …

2 – عرض الحجج والبراهين:

في هذه الخطوة نقدم أحد الأنواع التالية من الحجج والبراهين:

• حجج مؤيدة لفكرة الآخر: (إن كنا نوافقه الرأي).
• حجج معارضة لفكرة الآخر: (إن كنا نخالفه الرأي).
• حجج مؤيدة ومعارضة في نفس الوقت: (إن كنا نوافقه في جزء من رأيه، ونخالفه في جزء آخر).

3 – عرض الرأي الخاص:

في خاتمة الموضوع نعبر عن وجهة نظرنا في فكرة الآخر، وتكون وجهة النظر هذه بمثابة: استنتاج عام أو خاص أو خلاصة لما سبق.

اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 2 من 3.

رابط لتحيل من موقع البسان

• درس مهارة التعقيب والتعليق على رأي للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)