درس العدد المفرد والمركب للثانية إعدادي (مادة اللغة العربية)

العدد المفرد والمركب

درس في مادة اللغة العربية (مكون الدرس اللغوي) العدد المفرد والمركب لتلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي.

I – تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها:

أ – المجموعة (1):

• رزق الرجل طفلا واحدا أو طفلين اثنين.
• يبلغ الطفل من العمر ثلاث سنوات.
• قرأت عشر صفحات.
• تشتغل في المعمل مائة امرأة.
• زار مدينتنا ألف سائح.
• يقطن بالمدينة مليون مواطن.

ب – المجموعة (2):

• نجح أحد عشر تلميذا وإحدى عشرة تلميذة.
• نجح اثنا عشر تلميذا واثنتا عشرة تلميذة.
• عرفت أربعة عشر صديقا.
• عمري تسعة عشر عاما.

II – الوصف والتحليل:

1 –  الأعداد المفردة:

إذا تأملنا الأعداد الواردة بأمثلة المجموعة (1) (واحد – اثنين – ثلاث – عشرة – مئة – ألف – مليون) نجد أنها مفردة ومنه نستنتج أن:

• الأعداد المحصورة بين 1 و10 مفردة.
• العدادان 1 و2 يطابقان المعدود تذكيرا وتأنيثا.
• الأعداد من 3 إلى 9 تخالف المعدود تذكيرا وتأنيثا.
• العدد 10 يخالف المعدود مفردا.
• الأعداد (مئة – ألف – مليون) ومضاعفاتها أعداد مفردة وتأتي على صورة واحدة مهما كان المعدود تذكيرا آو تأنيثا.

2 – الأعداد المركبة:

إذا تأملنا الأعداد الواردة بأمثلة المجموعة (2) (أحد عشر – إحدى عشر – اثنا عشر – أربعة عشر – تسعة عشر) نجد أنها أعداد مركبة، ومنه نستنج أن:

• الأعداد المحصورة بين (11 و19) مركبة.
• العددان المركبان 11 و12 يطابقان المعدود.
• الأعداد بين 13 و19 فيخالف جزؤها الأول المعدود والثاني يطابقه.