تحضير النص القرائي إشعاع الحضارة المغربية للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

III – القراءة التحليلية للنص:

1 – المستوى الدالي:

أ – المعجم الدال على الحضارة في النص:

• اتصال بين حضارتين ما فتئتا تتفاعلان مند قرون.
• اشعاع حضارتنا فيما وراء البحار.
• الحضارة المغربية.
• المدنية الاندلسية.
• طابع مغربى.
• طرائق الحياة الفردية ومناهج الفلاحة والغراسة.
• الآثار التي تركتها حضارتنا فى الميدان الثقافى والاقتصادى والاجتماعى بأمريكا.
• تكييف الحضارة الأندلسية.

2 – المستوى الدلالي:

أ – مضامين النص:

عوامل وأسباب إشعاع الحضارة المغربية	جغرافيا: يتمثل في موقع المغرب الجغرافي الاستراتيجي. دبلوماسيا: يتمثل في انفتاح المغرب على العالم، وتتبعه لحركات التحرير للعديد من الشعوب.
مظاهر إشعاع الحضارة المغربية	اجتماعيا: بصم الطابع المغربي على الحياة الأمريكية.فلاحيا: استعمل الفلاح الأمريكي وسائل وأساليب الفلاحة المغربية. ثقافيا: تأثرت اللغة الاسبانية باللغة العربية. معماريا: أثرت الهندسة المغربية على نظيرتها الأمريكية (بناء المنازل والحمامات ..).

ب – أسلوب النص:

وظف الكاتب أسلوبا حجاجيا يبرز من خلاله مظاهر إشعاع الحضارة المغربية في مختلف الأقطار وخاصة العالم الجديد، وقد عزز ذلك بجملة من المؤشرات النصية التي يتمظهر فيها ذلك الإشعاع.

3 – المستوى التداولي:

أ – خطاب النص:

• المرسل: الكاتب عبد العزيز بن عبد الله.
• المرسل إليه: المتلقي بصفة عامة.
• مقصدية الرسالة: إبراز إشعاع الحضارة المغربية واتساع تأثيرها على حضارات أخرى.

ب – قيم النص:

تغلب على النص القيمة الحضارية التي تتجلى في إشعاع الحضارة المغربية وتأثيرها الجلي على حضارات عالمية أخرى.