تحضير النص القرائي رحلة الفرسيوي للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

II – القراءة التوجيهية:

1 – الإيضاح اللغوي:

  • التحايل: تحايل على الشيء سلك معه مسلك الحذق ليبلغ منه مأربه، والمقصود: إرجاء لوقت ريثما تنتهي سنوات الجفاف.
  • الجرداء: القاحلة.
  • نحل: ملل.
  • مبهمة: غامضة.
  • ناء: بعد.
  • طفقوا: طفِق يفعل كذا بدأ في الفعل واستمرّ فيه.

2 – الفكرة المحورية للنص:

هروب الفرسيوي من جفاف القرية وثأر أهلها، ومعاناته النفسية والجسدية عند هجرته.

الصفحة: 1 2 3 4

عرض التعليقات

  • مرحبا أضن أن هناك خطأ في التركيب لأن التركيب يعتمد على الرأي الشخصي في الأخير وليس على جواب السؤال المطروح لأن هذا السؤال يجب أن يطرح في القضية التي يعالجها النص وشكرا

  • أيمكن السؤال :.
    هل فرسيوي انتي ام دكر
    لانه في الفكرة العامة. يوجد خطأ هو
    هروب فرسيوي من جفاف القرية و
    تأر اهلها
    الصحيح هو. وتأثرا اهلها او
    وتأثر ا اهله. برجاء تصحيح. الخطأ. ادا كان موجودا.
    وشكراً على. المساعدة في الدراسة و شكرا مسبقا

    • المقصود هنا هو ثأر أهلة القرية لها . أي أن الهاء تعود على أهل القرية . ثأر أهل القرية للقرية

    • مرحبا سلوى وعذرا على ردنا المتأخر.
      ليس هناك خطأ في الفكرة العامة، لأنها تعني أن الفرسيوي هرب من ثأر أهل القرية، أي من انتقامهم منه، فالمقصود هنا هو كلمة "ثأر" أي انتقام، وليس "تأثر" كما يبدو أنه خطر ببالك.
      بالتوفيق.

      • حسنا شكرآ اسفة على الازعاج و شكرا على الشرح
        شكرآ

  • جيد ولكن يوجد خطأ في فرضية القراءة في كلمة عتمادا يجب ان تكتب اعتماد لأن اللغة العربية لاتبتدأ بالسكون

    • شكرا جزيلا لك على التنبيه، وقد تم تصحيح الخطإ غير المقصود.
      مع تحياتنا الخالصة.