II – القراءة التوجيهية:
1 – الإيضاح اللغوي:
- محظور: ممنوع.
- تخويل: تمكين.
- تكفل: تضمن.
- جنحوا: مالوا.
- أعجمي: ليس عربيا.
- ندد: شجب.
2 – المضمون العام للنص:
مكانة الإنسان في الإسلام وحقوقه الأساسية.
اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 2 من 4.
شكرا على مجهودكم.
لي ملاحظة وهي أن منهج النص استقرائي وليس استنباطيا، حيث ينطلق من استقراء الأمثلة والظواهر إلى المفهوم.
تحياتي لمحفظتي حساب المتفوقين تكتبات الفكرة العامة ديالي فصبورة و استادة قاتلي فكرة رائعة هههههه الله لا يوريها من وين الفكرة
من الجيد الاعتماد بتحضيرات موقع محفظتي للتحضير للدروس، وجعلها مساعدا لكم، وتعديل إجاباتك بالاستئناس بالمنشور في الموقع، لكن ليس بنقلها حرفيا فحينها قد تغيب الفائدة ولو حصلت على تشجيع الأستاذة، لذلك ننصح الجميع ببذل بعض المجهود في تخصيص الأفكار بأسلوبهم الخاص مع الاستئناس بالأفكار الواردة في الموقع، وبالتوفيق للجميع.
نشكركم على المجهودات الرائعة و وبالمناسبة جميع تلاميذ قسمي لديهم نفس التحضير😂💖هذا يعني أن الكل يستعمل محفضتي لدروسه
اكتر حاجة خايبة 🤡💔
نشكركم جزيل الشكر على مجهوداتكم المتواصلة
Thanks 🙏
نشكرم على مجهوداتكم الجبارة
شكرا على مجهوداتكم وواصلو ان الله في عونكم
شكرا استاد
أشكركم بالنيابة عن جميع تلامذة العالم العربي على مجهوداتكم الجبارة التي تساهم في صنع محتوى هادف
Tbark lah 3likom ahsan mir dorosaw9i3 litahd
Lmdrasa kolha katba f7alee hhh