تحضير النص القرائي الإنترنت للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

III – القراءة التحليلية للنص:

1 – المستوى الدالي:

أ – معجم الحقول الدلالية:

دلالة المعجم:

نلاحظ هيمنة معجم الألفاظ الدالة على المعجمين الاتصالي والاقتصادي مما يدل على أن الإنترنت تشكل قوة اتصالية واقتصادية كبيرة.

2 – المستوى الدلالي:

أ – مضامين النص:

• تعريف الإنترنت وبيان كيفية تعميمها بعد أن كانت مقتصرة على المجال العسكري.
• تؤدي الإنترنت عدة وظائف مما يكسبها جاذبية متميزة.
• مستقبل الإنترنت في ظل التطور السريع الذي تشهده في ظل ارتباطها بالأجيال الصاعدة.

ب – أسلوب النص:

وظف الكاتب أسلوبا تفسيريا هذه بعض مؤشراته النصية:

3 – المستوى التداولي:

أ – مقصدية الرسالة:

يهدف الكاتب إلى التعريف بالإنترنيت ووظائفها وآفاقها المستقبلية مع الأجيال الصاعدة.

ب – قيم النص:

يتضمن النص القيم التالية:

• قيمة تواصلية: باعتبار أن الإنترنت أهم وسيلة اتصالية حديثة.
• قيمة اقتصادية: بالنظر إلى دور الإنترنت في التطور الاقتصاد العالمي.
• قيمة حضارية: باعتبار مساهمة الإنترنت في إغناء الحضارة الإنسانية.

VI – القراءة التركيبية:

لقد ارتبط أول ظهور للإنترنيت بالمجال العسكري قبل أن يتم تعميمه في مجالات أخرى خاصة المجال الاقتصادي، والإنترنيت هي شبكة عالمية تربط الاتصال بين حواسيب شخصية لعشرات الملايين من مستعمليها. أما وظائفها فتشمل ما هو تجاري، وما هو ثقافي، وما هو ترفيهي، ثم ما هو تواصلي. وبالنظر إلى واقع الإنترنيت في العالم، فقد عرف انتشارا سريعا في الغرب، وتأخرا في الدول النامية، لكنه سيعرف مزيدا من التطور مع الأجيال الصاعدة.

رابط لتحيل من موقع البسان

• تحضير النص القرائي الإنترنت للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)