III – القراءة التحليلية للنص:
1 – الأفكار الأساسية:
| المقطع | المضامين |
| [ 1 ] | بكاء الشاعر لحال الموسيقية العمياء، ومقارنتها بعناصر الطبيعة التي تنعم بالنور الذي تفقده الموسيقية العمياء. |
| [ 2 ] | وصف الشاعر معاناة الموسيقية العمياء وتأثره لحالها. |
| [ 3 ] | دعوة الشاعر الموسيقية العمياء إلى الاستئناس بمواهبها الفنية للتخفيف من معاناتها. |
| [ 4 ] | تعاطف الشاعر مع الموسيقية العمياء، وإشفاقه عليها. |
| [ 5 ] | الدعاء والحلم بزوال معاناة الموسيقية العمياء. |
2 – الحقول الدلالية:
| الألفاظ والعبارات الدالة على الطبيعة | الألفاظ والعبارات الدالة على المعاناة |
| الفجر- الزهر – الريح – البرق – الصبح – النور – سناك – الليل – سحابه – النجم – العصفور – الروض – غصن – الورق النضر … | بكيت – الدمع – إشفاقا – لم تسعد – زواها الدهر – أشجان – الصمت – جرحي – الأشجان … |
3- الخصائص الفنية:
- أسلوب الشرط: وظيفته تقريب الفعل وجوابه أي الجمع بين الفعل ورد الفعل، ومثاله من المقطع الأول: إذا ما فتح الفجر … بكيت …
- أنسنة الطبيعة: أي إضفاء صفات إنسانية على الطبيعة لجعلها تتأثر لحال الموسيقية وتتعاطف معها، ومثال الأنسنة داخل النص: (أنت الريح … – فتح الفجر عيون النرجس الغض …).
- الطباق: ووظيفته في النص المقارنة بين الموسيقية العمياء وعناصر الطبيعة التي تبصر وتنعم بالنور، ومثاله: النور / الليل.
- تنويع حرف الروي: تغير حرف الروي من مقطع لآخر يدل على تغير في مشاعر التأثر والحزن والإشفاق على الموسيقية العمياء.
mercii
Merci bzaf
كفوووو
ممكن إضافة التركيب والتقويم و قيم النص كما العادة في النصوص الأخرى وشكرا.
Thank you for helping pupils to prepare lessons This is the best site. May Allah reward you
Merci beaucoup♥️
Very nice
شكرا علئ مجهوداتكم الجبار جزاكم الله خيرا
شكرا لكم
thanks ; that s very gd ; u always
help us , so thank u all again
love from mee