II – القراءة التوجيهية:
1 – الايضاح اللغوي:
- غنيت: من فعل غنى أي ترنم بالكلام والمقصود بالفعل هنا مدحت وأنشدت.
- مكة: هي مدينة إسلامية مقدسة توجد بالعربية السعودية وهي مسقط النبي (ص)، يوجد بها المسجد الحرام حيث الكعبة المشرفة.
- صيدا: الشرفاء.
- لألأ: أضاء.
- على: إرتفع.
- صل لهم: أدع لهم.
- البيدا: الصحراء المقفرة.
- هتفت: صاحت.
- قفرة: أرض خلاء لا ماء فيها ولا عشب ولا بشر.
- الأنام: الخلق والبشر.
- الورق: نوع من الحمام.
2 – الفكرة المحورية للنص:
يصف الشاعر في القصيدة إحساسه تجاه مكّة وأهلها الكرماء، كما ينقل ابتهالات الحجاج وصلواتهم، واستجابة الله تعالى لدعائهم.
اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 2 من 3.
شكرا جزيلا على مجهوداتكم
لا يمكن تحميل التحضير بصيغة بدف(pdf)
مرحبا أيمن.
يمكنك تحميله من الرابط بنهاية الدرس وسوف يحيلك على صفحة التحميل من موقعنا البستان، ولكن ستحصل عليه بصيغة ملف مضغوط zip لكن الهاتف يمكنه التعامل مع تلك الصيغة وفك الضغط عن الدرس لفتحه.
بالتوفيق.
يجب اضافة القراءة التركيبية
مرحبا سهيل.
الدرس موزع على ثلاث صفحات، ويمكنك الانتقال إلى الصفحات الأخرى من خلال زر “الصفحة التالية” بنهاية كل صفحة.
يجب عليكم ان تضيفوا قيم النص في التركيب على حسب مجاله فمثلا لهذا النص هناك قيمة دينة نضرا لنتمائه الى مجال القيم الاسلامية
شكرا على هذا التحضير لقد أفادني كتيرا
شكرا على مجهوداتكم
شكرا لكم جزيلا
شكرا جزيلا
Nice
شكرا على المجهودات