درس الحفاظ على التراث وتطويره – مادة التربية على المواطنة – الثالثة إعدادي

الحفاظ على التراث وتطويره

تقديم إشكالي:

يعكس التراث المستوى الحضاري للشعوب، مما يفرض ضرورة المحافظة عليه وتطويره.

  • فما هي أنواع التراث بالمغرب؟
  • وما سبيل المحافظة عليه وتطويره؟
  • وما هي خطوات تنظيم معرض وإعداد دليل حول الآثار بجهتي؟

I- أنواع التراث المغربي وضرورة الحفاظ عليه:

1- أنواع التراث المغربي:

يشمل التراث كل ما خلفته الأجيال السابقة في مختلف الميادين، من تراث مسموع (روايات شفوية، وحكايات، وفنون غنائية …)، وتراث مكتوب (كالوثائق والمخطوطات)، بالإضافة إلى التراث المبني (كالآثار والبناءات والزخارف والنقوش …)، وهناك أنواع أخرى كأدوات الزينة والحلي والملابس وغيرها.

2- أهمية الحفاظ على التراث وتطويره:

تتحمل الدولة المسؤولية الأولى في الحفاظ على التراث وتطويره من خلال وزارة الثقافة ومديرياتها، وذلك بتحفيز الحياة الثقافية، وتشجيع الإبداع والفكر، والمحافظة على أصالته، مع العمل على مواكبته لمتطلبات العصر.

اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 1 من 2.

رابط التحميل من موقع البستان

16 تعليق

  • شيماء

    شكر جزيل على الموضوع

  • fatima-fati

    شكرا. جزيلا على هذا الموضوع

  • fati

    شكرا بزااااااااف على موضوع كنشكركم

  • salma

    شكرا بزاااف !!

  • wissal

    merci bzaf wlh kanstafd bzaf mnkom

  • amar le chgare

    mrc bzafe

  • fatiha

    Merci thnk you

  • Ghizlane

    THanks Alat😇😊I,m v,GOOd

  • جمال أبو جنان

    السلام عليكم ورحمة الله
    وبعد فأنا مهتم بموضوع التربية على التراث، أحضر عن هذا الموضوع بحثا للدوكتوراه والدراسات العليا بجامعة كندية، كما أني رئيس الجمعية المغربية للتراث والتنمية، التي تحمل على عاتقها تنزيل هذا المشروع على أرض الواقع ولو بشكل تطوعي. إذا أمكن التواصل بشكل أعمق لتمتين الحوار والنقاش حول هذا موضوع التربية على المواطنةوالتراث ومدى توفر برنامج دراسي أكثر تفصيلا في المنهج الدراسي. للتعريف بالتراث الغني والمتنوع لبلادنا، وفي ذلك حفاظ عليه وصون له.
    أرجو التواصل معي عبر البريد، فقد نستفيد من بعضنا، فمن أهداف مشروعي البحثي تطوير المنهج الدراسي في مجال التراث.
    مع احترامي وتقديري.

    • موقع محفظتي

      وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
      الأستاذ الكريم جمال، تحية طيبة وبعد،
      نشكر لك اهتمامك ونقدره، ونرجو لك التوفيق في أطروحتك لنيل شهادة الدكتوراه. بالنسبة للدرس الذي نشرناه فهو لا يعدو أن يكون ملخصا موجها للتلاميذ وفق المقرر المبرمج من طرف وزارة التربية الوطنية، لذلك إن كان لديك أفكار لتطويره فنحن نرى أن تتواصل مع الوزارة فذلك هو الأنسب، لأنه ليس بيدنا نحن ما يمكننا فعله في هذا الصدد، وحتى لو نشرنا مخلصا بمعلومات أكثر غنى فإنها قد لا تكون مطلوبة من طرف التلاميذ ضمن المقرر، لذلك نكتفي بنشر ما يوافق المقرر فقط.
      نجدد شكرنا الجزيل لك، وتقبل تحياتنا الخالصة.

      • جمال أبو جنان

        السلام عليكم أستاذي الكريم
        دعني أولا أحييكم على الجهود الكريمة التي تبذلونها في هذا الموقع المفيد والأنيق.
        أما بشأن مسألة مادة التربية على التراث فهو أمر لا يعني فقط الوزارة المعنية، ولكن هو شأن مجتمعي أولا يضطلع به نخبة المجتمع من الأطر التربوية والباحثين شأن التراث الثقافي، كما حدث منذ سنوات في فرنسا، والآن فرنسا تعتبر من أكثر الدول نشاطا في مجال ما يسمى التربية على التراث ولعلها تعتبر رائدة في مثل هذه المبادرات الخاصة بتثمين التراث الوطني عبر المقاربة التربوية.
        ومن أجل أن يحدث ذلك في المغرب، والذي لا يقل غنى بالتراث عن فرنسا بل لعله يزيد، يجب أن يتم الاهتمام بتدراس هذه المقاربة الجديدة لتثمين تراثنا، ثم بعد ذلك يصبح لازما على الدولة أن تتعامل مع ذلك الحراك الثقافي الذي سيقدم بدائل ومقترحات وازنة لتطوير منهج تدريس التراث وذلك في إطار ما يجب أن يقع من تطوير وتجويد شامل في المنطومة التعليمية التي باتت بحاجة للكثير من التعديل والتطوير الإيجابي.
        ,وفي الأخير فأرجو أن نعمل لما لا على التواصل من أجل في إطار ما تسمح به التزامات كل طرف ومشاريعه المستقبلية. وللمزيد من التواصل فبريدي الإكلتروني مبين أسفله.
        تحياتي والسلام.

هل لديك تعليق؟

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *