تحضير النص القرائي الوطن والوطنية للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)

II – القراءة التوجيهية:

1 – الايضاح اللغوي:

• نواميس: قوانين.
• الخلقة: الطبيعة والغريزة.
• استمد: أخذ.
• يماثلونه: يشبهونه.
• نوازعه ومنازعه: رغباته وميولاته
• العرف العام: ما يتعارف عليه الناس في عاداتهم وتقاليدهم.
• طفرة: إنتقال سريع.
• الأناني: المعتز بنفسه بشكل كبير ومبالغ فيه.

2 – الفكرة المحورية للنص:

يعالج الكاتب في هذا النص مفهوم الوطنية في أبعادها المختلفة ويصل في النهاية إلى تحديد موقفه باختيار مفهوم الوطنية الإسلامية العادلة.

III – القراءة التحليلية للنص:

1 – الأفكار الأساسية:

• اعتبر الكاتب أن حب الطفل لبيته يعكس حبه لذاته بحيث في البيت يجد ما يحقق كل متطلباته.
• يبين الكاتب في هذه الفقرة العوامل الموضوعية التي تجعل الإنسان يحب أهله وبيته الذين يماثلونه في ماضيه وحاضره ومستقبله.
• دور العلم في جعل الإنسان يحب كل من يجسد صورته الإنسانية عبر العالم.
• قسم الكاتب الناس في إطار موضوع الوطنية إلى أربعة أقسام، قسم لا يعرف إلا وطنه الصغير فقط وآخر يعرف ويؤمن بالوطن الكبير وقسم ثالث ينكر كل الوطنيات ويعترف بالوطن الأكبر فقط وقسم يعترف بجميع الوطنيات السابقة.
• تحديد الكاتب المفهوم الصحيح للوطنية بالنسبة إليه وأطلق عليها الوطنية الإسلامية العادلة.

اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 2 من 3.

رابط لتحيل من موقع البسان

• تحضير النص القرائي الوطن والوطنية للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)